Tel. 09 3131 9069 , email: krucyber@gmail.com

ID LINE : 0931319069 : Facebook_ทีมงานอรุณี ดอทเน็ต

ทีมงานอรุณี ดอทเน็ต

ยินดีต้อนรับทุกท่าน

ศูนย์ดาวน์โหลดข้อมูล

การประเมินผลการใช้หลักสูตรศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

1. ความหมายและความสำคัญ
การประเมินผลการใช้หลักสูตรศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก หมายถึง กระบวนการเก็บรวบรวมข้อมูลและการประมวลผลข้อมูล เพื่อนนำมาตัดสินใจเกี่ยวกับคุณภาพ ทั้งประสิทธิภาพและประเมินผลของหลักสูตร รวมถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้นจากการใช้หลักสูตรนั้นในอนาคต เป็นกระบวนการที่ใช้เพื่อตัดสินว่าหลักสูตรมีความเหมาะสมมาก น้อยเพียงไร

2. แนวทางการประเมินผลการใช้หลักสูตรศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
2.1 หาคุณค่าของหลักสูตร : สนองจุดมุ่งหมาย สนองความต้องการ มาก น้อยเพียงใด
2.2 ตัดสินเกี่ยวกับรูปแบบ การสอน และการบริหารหลักสูตร : การวางเค้าโครงและรูปแบบของหลักสูตร การสอนตามหลักสูตร และการบริหารงานเกี่ยวกับหลักสูตร ถูกต้องหรือไม่
2.3 วัดคุณภาพผลผลิต : ผู้เรียนจบตามหลักสูตรมีคุณภาพเพียงใด
2.4 ปรับปรุงหลักสูตร

3. ขอบเขตของการประเมินหลักสูตรศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
3.1 ประเมินเอกสารหลักสูตร
3.2 ประเมินรบบของหลักสูตร
3.3 ประเมินผลผลิต

4. หลักเกณฑ์การประเมินหลักสูตรศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
4.1 มีจุดประสงค์ในการประเมินที่แน่นอน
4.2 มีการวัดที่เชื่อถือได้
4.3 ความถูกต้อง น่าเชื่อถือของข้อมูล
4.4 ขอบเขตของการประเมินชัดเจน
4.5 ประเด็นที่จะประเมินอยู่ในช่วงเวลาของความสนใจ
4.6 การรวบรวมข้อมูล และกำหนดเครื่องมือ ต้องพิจารณาอย่างรอบคอบ
4.7 การวิเคราะห์ผลต้องระมัดระวัง รอบคอบและเที่ยงตรง
4.8 ควรใช้วิธีหลากหลาย
4.9 มีเอกภาพในการตัดสิน
10. นำผลการประเมินไปใช้พัฒนา/ปรับปรุง

5. กระบวนการในการประเมินหลักสูตรของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
5.1 วางแผนและกำหนดวัตถุประสงค์
5.2 รวบรวมข้อมูล
5.3 วิเคราะห์ข้อมูล
5.4 สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลและรายงานผลการประเมิน

6. ประโยชน์ของการประเมินหลักสูตรศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
6.1 ทำให้ทราบถึงจุดดีหรือจุดเสียของหลักสูตร
6.2 สร้างความน่าเชื่อถือ ความมั่นใจ และค่านิยมที่ดีต่อศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
6.3 ช่วยในการบริหารวิชาการ
6.4 ส่งเสริมให้ประชาชนมีความเข้าใจในความสำคัญของการศึกษา
6.5 ส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมากยิ่งขึ้น
6.6 ให้ผู้ปกครองทราบความเป็นไปอย่างสม่ำเสมอ
6.7 ช่วยให้การประเมินผลเป็นระบบระเบียบ
6.8 ช่วยให้เห็นคุณค่าและความสำคัญของหลักสูตร
6.9 ช่วบให้สามารถวางแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในอนาคตได้

ดาวน์โหลด คู่มือแนวทางการจัดทำหลักสูตรศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัด อปท.

ขอบคุณแหล่งข้อมูลดีๆ จากกองส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย